Colmare il divario digitale di genere
In base all’indicatore Women in Digital Scoreboard 2021 della Commissione Europea, le donne costituiscono solo il 41% dei laureati STEM (scienze, tecnologia, ingegneria e matematica) e il 19% degli specialisti ICT (tecnologia informatica e della comunicazione). Un aumento del numero di donne che entrano nel mercato delle competenze digitali genererebbe ulteriori 16 miliardi di euro all’anno per l’economia europea.
La ricerca ha dimostrato che l’aumento della diversità nella leadership non genera soltanto ricavi, ma migliora anche la risoluzione dei problemi e gli indicatori di prestazione del team. Sotto il coordinamento di EIT RawMaterials, il progetto Girls Go Circular contribuisce alla riduzione del divario digitale di genere consentendo alle ragazze tra i 14 e i 19 anni dell’Europa di sviluppare le loro competenze digitali e imprenditoriali e di acquisire conoscenze sull’economia circolare.
“Circular Learning Space”, la piattaforma didattica online sviluppata nell’ambito del progetto, offre agli studenti la possibilità di scegliere tra vari moduli didattici su argomenti come i rifiuti elettronici, il cambiamento climatico, il cibo o la robotica. Questi moduli si basano sull’approccio “imparare facendo”, in grado di trasferire conoscenze e competenze attraverso una struttura interattiva e basata sulle sfide.