Peatame soolise digilõhe
Euroopa Komisjoni Naised digivaldkonna tulemustabelis 2021 kohaselt moodustavad STEMi (loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika) eriala lõpetanutest vaid 41% naised ja 19% IKT spetsialistid. Kui suurem arv naisi siseneks digioskuste turule, saaks Euroopa majandus aastas täiendavad 16 miljardit eurot.
Uuringud näitavad, et suurem võrdõiguslikkus juhtimises tekitab mitte ainult käivet, vaid parandab ka probleemilahendamise ja meeskonnatöö näitajaid. EIT RawMaterials juhtimisel annab projekt Girls Go Circular oma panuse soolise digilõhe vähendamisse, andes Euroopas 14–19-aastastele tüdrukutele võimekuse arendada digi- ja ettevõtlusoskusi ning samal ajal saada teadmisi ringmajandusest.
Veebipõhine õppeplatvorm Circular Learning Space, mis töötati välja projekti raames, annab õpilastele võimaluse valida erinevate õppemoodulite vahel, mis on koostatud näiteks teemadel e-jäätmed, kliimamuutus, toit või robootika. Nendes moodulites lähtutakse kogemusõppe lähenemisest, kus antakse edasi teadmisi ja oskusi läbi interaktiivse, ülesandepõhise struktuuri.