Combler le fossé numérique entre les sexes
Selon le tableau de bord 2021 sur les femmes dans le numérique de la Commission européenne, les femmes ne représentent que 41 % des diplômés en STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et 19 % des spécialistes en TIC. Une augmentation du nombre de femmes entrant sur le marché des compétences numériques générerait 16 milliards d’euros supplémentaires par an pour l’économie européenne.
Des recherches montrent qu’une plus grande diversité dans le leadership n’est pas seulement génératrice de revenus, mais se traduit aussi par une meilleure résolution des problèmes et une amélioration des indicateurs de performance de l’équipe. Sous la coordination d’EIT RawMaterials, le projet Girls Go Circular contribue à réduire le fossé numérique entre les sexes en permettant aux filles âgées de 14 à 19 ans en Europe de développer leurs compétences numériques et entrepreneuriales, tout en acquérant des connaissances sur l’économie circulaire.
La plateforme d’apprentissage en ligne développée dans le cadre du projet – le « Circular Learning Space » – offre aux élèves la possibilité de choisir entre différents modules d’apprentissage sur des sujets tels que les déchets électroniques, le changement climatique, l’alimentation ou la robotique. Ces modules reposent sur une approche d’apprentissage par la pratique, qui transmet des connaissances et fait acquérir des compétences via une structure interactive basée sur des défis.