Embora o projeto pretenda acabar com as disparidades de género na área das tecnologias digitais, as competências digitais e a economia circular não têm género. Portanto, os rapazes também são convidados a participar no programa de aprendizagem, principalmente, em ambientes colaborativos com as raparigas. O facto de termos grupos de aprendizagem mistos acrescenta valor: aprendemos todos, em conjunto, a eliminar os estereótipos e as tendências de género. Além disso, todos precisamos de ter competências digitais nas nossas vidas e nas nossas carreiras.

A Circular Learning Space ajuda as escolas europeias a dotar os estudantes de competências digitais e a capacitá-los para poderem refletir sobre desafios sociais importantes. O programa de aprendizagem pode suportar diversos temas, desde o ensino de inglês até à educação cívica, às ciências e à economia.

Os professores desempenham um papel fundamental enquanto facilitadores e orientadores dos estudantes ao longo do programa de aprendizagem. Ajudam os estudantes a perceber os conteúdos fundamentais, a refletir sobre os mesmos e a superar os desafios que lhes vão sendo apresentados nos vários módulos.

Sim. Além de lhes ser disponibilizado um guia de apoio para professores docentes, também serão organizadas regularmente sessões de formação especializadas.

O requisito mínimo é a conclusão de três módulos: os dois módulos de apresentação, “Introdução à Segurança e às Regras de Etiqueta Online” e “Economia Circular”, e um módulo temático à escolha do participante. No entanto, recomendamos que os estudantes concluam o maior número possível de módulos de aprendizagem.

A duração do programa de aprendizagem, com base no requisito mínimo (consultar a questão anterior), é de cerca de quatro horas. Se preferirem, os professores e os estudantes também podem avançar a um ritmo mais lento e concluir o programa ao longo de vários dias ou de várias semanas.

O programa de aprendizagem foi concebido, principalmente, como ferramenta para ambientes de sala de aula virtual ou presencial. O programa inclui desafios e atividades de grupo, bem como partes de aprendizagem individual, o que significa que também pode ser realizado, parcialmente, por participantes individuais. Portanto, os estudantes interessados também podem concluir o programa sozinhos, de forma independente.

Depois de concluírem o programa de aprendizagem com êxito, os estudantes recebem uma microcertificação a atestar as aptidões e competências que adquiriram. Por sua vez, os professores também recebem um certificado de reconhecimento do seu contributo para implementação do projeto Girls Go Circular nos respetivos países.

As escolas e os professores que tiverem interesse podem contactar-nos diretamente, através deste formulário. Os estudantes que quiserem realizar o programa sozinhos, podem criar uma conta aqui e começar a aprender imediatamente!

Atualmente, o programa de aprendizagem encontra-se disponível em búlgaro, inglês, italiano, grego, húngaro, polaco, português, romeno, sérvio, lituano, esloveno e ucraniano. Isso acontece porque os países nos quais se falam essas línguas têm estado envolvidos no projeto desde o início, À medida que o projeto for evoluindo, planeamos traduzir o programa de aprendizagem para mais idiomas, sobretudo, do Sul da Europa e da Europa Oriental. Se o teu idioma não estiver ainda disponível na Circular Learning Space, podes lançar o desafio a ti próprio(a) de tentares concluir o programa em inglês ou noutro idioma. Dessa forma, além de aprenderes mais sobre as competências digitais e a economia circular, também poderás melhorar as tuas competências linguísticas.