Bien que le projet vise à combler le fossé numérique entre les sexes, les compétences numériques et l’économie circulaire n’ont pas de genre. Les garçons sont également invités à participer au programme d’apprentissage, en particulier dans des environnements collaboratifs avec les filles. L’existence de groupes d’apprentissage mixtes apporte une valeur ajoutée : nous apprenons tous ensemble à déconstruire les stéréotypes et les préjugés liés au genre, et nous avons tous besoin de compétences numériques pour nos vies et nos carrières.

Le Circular Learning Space aide les écoles européennes à développer les compétences numériques de leurs élèves et à leur donner les moyens de réfléchir à d’importants défis sociétaux. Le programme d’apprentissage peut traiter différentes matières, de l’anglais à l’éducation civique, des sciences à l’économie.

Les enseignants jouent un rôle fondamental en tant qu’animateurs guidant les élèves tout au long du programme d’apprentissage. Ils aident les élèves à comprendre et à réfléchir sur les contenus clés et à relever les défis présentés dans les différents modules.

Oui. Un guide destiné à aider les enseignants est disponible, et des sessions de formation dédiées seront organisées régulièrement.

Le minimum requis est d’accomplir trois modules : les deux modules d’initiation « Sécurité et étiquette en ligne » et « Économie circulaire », ainsi qu’un module thématique de votre choix. Cependant, nous encourageons les élèves à compléter autant de modules d’apprentissage que possible.

La durée du programme d’apprentissage, sur la base de l’exigence minimale (voir la question ci-dessus), est d’environ 4 à 8 heures. Les enseignants et les élèves peuvent également décider d’adopter un rythme plus lent et de suivre le programme sur plusieurs jours, ou plusieurs semaines.

Le programme d’apprentissage a été principalement conçu comme un outil pour les classes virtuelles ou en présentiel. Il comporte des défis et des activités de groupe, ainsi qu’un apprentissage individuel. Il peut donc être aussi partiellement accompli par des utilisateurs individuels. Par conséquent, les élèves intéressés peuvent également le suivre de manière indépendante.

Après avoir achevé le programme d’apprentissage avec succès, les élèves obtiendront une micro-certification attestant des compétences acquises. Un certificat sera aussi délivré aux enseignants, reconnaissant leur contribution à la mise en œuvre du projet Girls Go Circular dans leur pays.

Les écoles et les enseignants intéressés peuvent nous contacter directement via le formulaire ci-dessus. Les élèves intéressés qui souhaitent suivre le programme par eux-mêmes peuvent créer un compte ici et commencer immédiatement à apprendre !

Le programme d’apprentissage est actuellement disponible en bulgare, néerlandais, anglais, estonien, français, italien, allemand, grec, hongrois, polonais, portugais, roumain, serbe, lituanien, slovène et ukrainien. Cela s’explique par le fait que ces pays ont participé au projet dès le début. D’ici fin 2024, le programme sera disponible dans toutes les langues de l’UE. Si votre langue n’est pas encore disponible dans le Circular Learning Space, vous pouvez relever le défi d’essayer d’accomplir le programme en anglais ou dans une autre langue. Non seulement vous pourrez vous former aux compétences numériques et à l’économie circulaire, mais cela vous permettra aussi d’améliorer vos compétences linguistiques.