Chociaż projekt ma na celu zniwelowanie cyfrowej luki między płciami, umiejętności cyfrowe i gospodarka o obiegu zamkniętym nie mają płci. Do udziału w programie nauczania zaproszeni są także chłopcy, zwłaszcza w środowiskach współpracy z dziewczętami. Koedukacyjne grupy wnoszą wartość dodaną: wszyscy uczymy się razem, dekonstruując stereotypy i uprzedzenia związane z płcią. Wszyscy potrzebujemy umiejętności cyfrowych w życiu i karierze zawodowej.

Circular Learning Space wspiera szkoły na terenie Europy w budowaniu umiejętności cyfrowych uczniów oraz daje im możliwość zastanowienia się nad ważnymi wyzwaniami społecznymi. Program nauczania może wspierać różne przedmioty – od języka angielskiego po edukację obywatelską, od nauk ścisłych po ekonomię.

Nauczyciele odgrywają zasadniczą rolę jako moderatorzy prowadzący uczniów przez program nauczania. Wspierają uczniów w zrozumieniu i refleksji nad kluczowymi treściami oraz w radzeniu sobie z wyzwaniami, jakie stawiają przed nimi poszczególne moduły.

Tak. Dostępny jest przewodnik dla nauczycieli oraz będą regularnie organizowane specjalne sesje szkoleniowe.

Minimalnym wymogiem jest ukończenie trzech modułów: dwóch modułów wprowadzających: „Bezpieczeństwo w sieci i netykieta” oraz „Gospodarka o obiegu zamkniętym”, a także jednego modułu tematycznego do wyboru. Zachęcamy jednak uczniów do ukończenia jak największej liczby modułów nauczania.

Czas trwania programu nauczania przy założeniu minimalnych wymagań (zob. pytanie powyżej) wynosi około czterech godzin. Nauczyciele i uczniowie mogą również zdecydować się na wolniejsze tempo i realizację programu w ciągu kilku dni lub tygodni.

Program nauczania zaprojektowano przede wszystkim jako narzędzie dla wirtualnych lub stacjonarnych środowisk klasowych. Obejmuje on wyzwania i zadania grupowe, jak również naukę indywidualną. Z tego powodu może być ona również częściowo prowadzona przez użytkowników indywidualnych. Zainteresowani uczniowie mogą go też realizować samodzielnie.

Po pomyślnym ukończeniu programu nauczania uczniowie otrzymują mikrocertyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności i kompetencje. Nauczyciele również otrzymają certyfikat uznający ich wkład w realizację projektu Girls Go Circular w ich kraju.

Zainteresowane szkoły i nauczyciele mogą skontaktować się z nami bezpośrednio za pośrednictwem tego formularza. Zainteresowani uczniowie, którzy chcą samodzielnie realizować program, mogą założyć konto tutaj  i od razu rozpocząć naukę!

Program nauczania jest obecnie dostępny w językach: bułgarskim, angielskim, włoskim, greckim, węgierskim, polskim, portugalskim, rumuńskim, serbskim, litewskim, słoweńskim i ukraińskim. Wynika to z faktu, że kraje te były zaangażowane w projekt od samego początku. W miarę postępów projektu planujemy przetłumaczenie programu nauczania na kolejne języki, zwłaszcza z Europy Południowej i Wschodniej. Jeśli Twój język nie jest jeszcze dostępny na platformie Circular Learning Space, możesz podjąć wyzwanie i spróbować ukończyć program po angielsku lub w innym języku. Nie tylko zdobędziesz wiedzę na temat umiejętności cyfrowych i gospodarki o obiegu zamkniętym, ale także poprawisz swoje kompetencje językowe.